Como publicar artigo científico?

Realizar pesquisa não é uma tarefa simples, mas que pode ser feita, principalmente com ajuda das pessoas certas e das informações necessárias. Esta seção tem por objetivo nortear o discente e docente que deseja realizar pesquisa na UFPB e/ou no HULW.

A produção de um artigo científico e sua publicação são etapas finais de um processo que se inicia muito antes do “sentar e escrever o artigo”. Existe um planejamento anterior, o qual deve ser feito de forma estruturada e bem pensada, para que o artigo gere bons frutos. 

Nem toda pesquisa precisa passar pelo comitê de ética. Nem todo artigo é fruto de uma pesquisa científica com seres humanos ou dados de prontuário. Por exemplo, um docente de cardiologia pode se deparar com uma informação histórica relevante acerca de descoberta de uma determinada doença cardíaca e perceber que outros colegas desconhecem essa informação, e publicar um artigo focado neste aspecto histórico. Ou ainda, um achado específico e raro em um paciente ou uma imagem de um exame complementar com achado patognomônico podem gerar uma publicação de um relato de caso. Percebam que esses exemplos não são estudos científicos realizados com grupos casos e controles, com projeto de pesquisa que precisa passar em comitê de ética. Há revistas que publicam ainda poesias que retratam um determinado aspecto de uma determinada profissão.

Existem vários tipos de artigos científicos, sendo os principais: 
    • Artigos Originais (com resultados inéditos de pesquisa empírica ou teórica);
    • Artigos de Revisão (que analisam a literatura existente: Narrativa, Sistemática, Integrativa, de Escopo);
    • Estudos de Caso (descrição detalhada de um fenômeno específico);
    • Artigos Descritivos/Teóricos/Conceituais (foco na descrição ou desenvolvimento de teorias);
    • Comunicações Breves (resultados preliminares e rápidos). 

A classificação varia conforme o objetivo e a metodologia, dividindo-se também em estudos primários (originais) e secundários (revisões). 

A pessoa que deseja pesquisar, então, pode ficar perdido ao se ver sem saber por onde começar. Para isso, existem checklist que facilitam o trabalho de quem quer escrever algum material científico. 

O que são Reporting Guidelines?
Reporting guidelines (diretrizes de relato) são conjuntos de recomendações que orientam como relatar, de forma clara, completa e transparente, um estudo científico.

Elas não dizem como fazer a pesquisa, mas como descrevê-la corretamente em artigos, trabalhos acadêmicos, TCCs e submissões para revistas científicas.

Para alunos de graduação em medicina, essas diretrizes são úteis para:
    • Planejar melhor o estudo desde o início
    • Evitar omissões importantes no método e nos resultados
    • Facilitar a leitura crítica de artigos científicos
    • Aumentar a chance de aceitação em revistas científicas

Cada tipo de estudo possui uma diretriz específica.

Por que isso é importante para o aluno de medicina?
Mesmo em projetos pequenos ou trabalhos de iniciação científica, seguir reporting guidelines:
    • Melhora a qualidade científica
    • Facilita a orientação do professor
    • Desenvolve pensamento crítico e metodológico
    • Prepara o aluno para a medicina baseada em evidências

Sempre identifique o tipo de estudo antes de começar e consulte a diretriz correspondente desde o planejamento.

Aqui está uma tabela com os principais reporting guidelines usados nos principais tipos de estudos de pesquisa em saúde, os sites oficiais ou principais páginas de referência.

Para outros tipos de pesquisa, o site da EQUATOR Network pode ser visitado, uma biblioteca de todas as diretrizes. Link: https://www.equator-network.org/reporting-guidelines/

O texto de artigos científicos que relatam pesquisa original geralmente é dividido em quatro partes: Introdução, Métodos, Resultados e Discussão. Essa organização é conhecida como IMRAD.
Ela não é apenas um padrão de publicação, mas reflete o processo de descoberta científica. Dentro dessas seções, muitas vezes são usados subtítulos para organizar melhor o conteúdo.

Outros tipos de artigos podem ter formatos diferentes:
    • Meta-análises seguem estruturas próprias.
    • Relatos de caso, revisões narrativas e editoriais podem ser menos estruturados ou até não ter uma estrutura fixa.

Na hora de escrever o artigo, o pesquisador pode lançar mão das orientações da EASE (European Association of Science Editors) para autores e tradutores de artigos científicos a serem publicados em inglês: https://www.ease.org.uk/wp-content/uploads/2018/11/doi.10.20316.ESE_.2018.44.e1.pt_.pdf

A orientação para definitivamente escrever o artigo (princípios gerais, reporting guidelines a seguir, etapas, seções, número máximo de referências, figuras e tabelas, ...) podem ser obtidas no site do periódico que se almeja submeter inicialmente o trabalho. Dessa forma, obter essas informações no site da revista científica antes de começar a escrever ajuda a evitar ter que “cortar” ao final do trabalho para “caber” nas exigências daquela revista.


Aqui vão mais algumas ferramentas que podem ajudar na hora de escrever o artigo:
Artigos
1. Guyatt GH, Brian Haynes R. Preparing reports for publication and responding to reviewers' comments. J Clin Epidemiol. 2006;59(9):900-6. doi: 10.1016/j.jclinepi.2006.05.004.
https://jclinepi.com/retrieve/pii/S089543560600206X

2. Light K, Glanville J, Stirk L. How to Write a Good Research Paper. J Health Serv Res Policy. 2017;13(2):127-128. doi: 10.1258/jhsrp.2008.007174
https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1258/jhsrp.2008.007174

3. Yamakawa EK, et al. Comparativo dos softwares de gerenciamento de referências bibliográficas: Mendeley, EndNote e Zotero. Transinformação. 2014;26(2):167-176. doi:10.1590/0103-37862014000200006.

Sites
1. Academic Phrasebank 
https://www.phrasebank.manchester.ac.uk 
É um recurso geral para escrita acadêmica, que oferece exemplos de frases bem estruturadas para descrever pesquisas de forma clara. Não é específico de nenhuma área, sendo especialmente útil para autores cuja primeira língua não é o inglês, ajudando a melhorar a redação científica. Recurso mantido pela Universidade de Manchester, Reino Unido.

Gerenciadores de citações e referências bibliográficas
1. EndNote

2. Mendeley

3. Zotero

4. MORE: Mecanismo On-line para Referências

5. Gerenciadores de citações e referências bibliográficas

Dicas de escrita acadêmica 
1. Dicas escrita acadêmica em inglês

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