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UFPB abre seleção para tutores do curso de Letras Inglês EaD
A Universidade Federal da Paraíba (UFPB) lançou edital para seleção de tutores do curso de Licenciatura em Letras – Língua Inglesa, ofertado na modalidade a distância pelo Centro de Ciências Aplicadas e Educação (CCAE). O processo seletivo, regido pelo Edital nº 01/2025, tem como objetivo a formação de cadastro de reserva para atuação nos polos da Universidade Aberta do Brasil (UAB) distribuídos em diferentes cidades paraibanas, entre elas Alagoa Grande, Araruna, Campina Grande, João Pessoa, Pombal e Taperoá.
As inscrições são gratuitas e estarão abertas entre os dias 15 de agosto e 1º de setembro de 2025, devendo ser realizadas exclusivamente por e-mail (letrasingles@sead.ufpb.br). Os candidatos precisam ter diploma de graduação em qualquer área reconhecida pelo MEC e disponibilidade para dedicar 20 horas semanais às atividades de tutoria.
O processo seletivo será realizado em três etapas: prova escrita, marcada para 15 de setembro; entrevistas presenciais, que ocorrerão nos dias 17 e 18 de setembro; e análise de currículo, prevista para o dia 19 do mesmo mês. A divulgação da classificação final acontecerá no dia 30 de setembro.
Entre as atribuições dos tutores estão a mediação entre professores e estudantes, o acompanhamento das atividades acadêmicas, o apoio ao desenvolvimento das disciplinas, a participação em programas de capacitação e a elaboração de relatórios periódicos. Os selecionados receberão bolsa mensal no valor de R$1.100,00, conforme estabelecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).
O edital reserva 25% das vagas para candidatos negros, pardos, indígenas, pessoas com deficiência, transgêneros e travestis. O resultado final terá validade de cinco anos, período em que os classificados poderão ser convocados conforme a necessidade do curso e a quantidade de alunos ativos.
Mais informações, incluindo o edital completo e os anexos necessários para inscrição, estão disponíveis no site oficial da Coordenação do curso.