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Notícia audio/x-realaudio Gpesc realiza primeiro ciclo de palestras
por GPESC publicado 17/06/2016 última modificação 17/06/2016 15h07
No período de 9 de maio a 06 de junho, sempre às segundas-feiras pela manhã, o Grupo de Pesquisa Currículo e Práticas Educativas realizou o seu I Ciclo de Palestra.
Localizado em Contents / Notícias
Imagem JPEG image I Palestra
por GPESC última modificação 22/10/2016 22h30
Palestra sobre o tema Currículo e Orientação Sexual
Localizado em Contents / Notícias / Gpesc realiza II Ciclo de Palestra
Imagem JPEG image II Palestra
por GPESC última modificação 22/10/2016 22h39
Localizado em Contents / Notícias / II Palestra: Crianças, Infâncias e Educação Infantil - Perspectivas para a Formação de Professores
Notícia II Palestra: Crianças, Infâncias e Educação Infantil - Perspectivas para a Formação de Professores
por GPESC publicado 22/10/2016 última modificação 22/10/2016 22h39
Localizado em Contents / Notícias
Imagem JPEG image III Palestra
por GPESC última modificação 22/10/2016 22h43
Localizado em Contents / Notícias / III Palestra: Currículo na Perspectiva da Escola Sem Partido
Notícia object code III Palestra: Currículo na Perspectiva da Escola Sem Partido
por GPESC publicado 22/10/2016 última modificação 22/10/2016 22h43
Localizado em Contents / Notícias
Notícia Octet Stream INDICAÇÃO DE DISCENTES NO SIGAA
por GPESC publicado 31/07/2018 última modificação 31/07/2018 12h24
Tutorial para demonstração de interesse dos discentes em planos aprovados e processo de indicação pelo docente.
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Imagem JPEG image Palestra Currículo e Identidade de Gênero
por GPESC última modificação 17/06/2016 15h08
Localizado em Contents / Notícias / Gpesc realiza primeiro ciclo de palestras
Imagem JPEG image prof.
por GPESC última modificação 10/05/2016 12h41
Localizado em Contents / Imagens / Professores
Arquivo PDF document Tutorial para demonstração de interesse dos discentes em planos aprovados e processo de indicação pelo docente
por GPESC última modificação 31/07/2018 12h25
Localizado em Contents / Notícias / INDICAÇÃO DE DISCENTES NO SIGAA