Diretório acadêmico
Um diretório acadêmico é uma base de dados que reúne, organiza e indexa publicações científicas, como artigos, revisões, relatos de caso, livros e outros produtos acadêmicos. Essas plataformas são fundamentais para a busca de literatura científica confiável, subsidiando atividades de ensino, pesquisa e extensão.
Para estudantes e pesquisadores da área da saúde, os diretórios acadêmicos são ferramentas essenciais para:
• Elaboração de trabalhos acadêmicos (TCC, artigos, dissertações e teses);
• Atualização científica e clínica;
• Desenvolvimento da pesquisa baseada em evidências;
• Avaliação da produção científica e institucional.
Principais diretórios acadêmicos e bases de dados científicas (as principais estão com *):
Bases internacionais e multidisciplinares
• PubMed*
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/
• Web of Science (Science Citation Index Expanded / ISI)*
https://www.webofscience.com/
• Scopus*
https://www.scopus.com/
• Google Scholar (Google Acadêmico)
https://scholar.google.com.br/
• Dimensions
https://www.dimensions.ai/
Bases e bibliotecas científicas da área da saúde
• LILACS – Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde*
https://lilacs.bvsalud.org/
• SciELO – Scientific Electronic Library Online*
https://www.scielo.org/
• Biblioteca Virtual em Saúde (BVS)*
https://bvsalud.org/
• Embase*
https://www.embase.com/
• Cochrane Library*
https://www.cochranelibrary.com/
Bases de acesso aberto e repositórios científicos
• Directory of Open Access Journals (DOAJ)
https://doaj.org/
• PubMed Central (PMC)
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/
• Open Research Library
https://openresearchlibrary.org/
Repositórios institucionais e de pré-prints
• arXiv
https://arxiv.org/
• medRxiv
https://www.medrxiv.org/
• bioRxiv
https://www.biorxiv.org/
Bases e sistemas nacionais
• Plataforma Lattes (CNPq)
http://lattes.cnpq.br/
• Diretório dos Grupos de Pesquisa no Brasil (CNPq)
http://dgp.cnpq.br/
• Catálogo de Teses e Dissertações – CAPES*
https://catalogodeteses.capes.gov.br/
É recomendado que os estudantes do curso de Medicina utilizem regularmente essas bases de dados, desde os primeiros períodos do curso, como parte da formação científica e do desenvolvimento do pensamento crítico.